ESCUELA ESPACIO DE PAZ

Este curso, mi presencia en todos los grupos como maestra de apoyo ZTS se convierte en una gran oportunidad para favorecer el desarrollo de la convivencia positiva en el centro. Por ello, en línea con las recomendaciones del orientador y en coordinación con las tutoras y tutores , estamos desarrollando desde enero un Programa de Educación Emocional y Habilidades Sociales. Este consta de diferentes ámbitos, trabajados a través de la lectura y diferentes dinámicas: - Autoconocimiento emocional : reconocer las diferentes emociones y las relaciones entre “pensamientos, acciones y emociones” como primer paso ante posibles situaciones de conflicto. - Autocontrol emocional : conocer diferentes estrategias para regularnos cuando sentimos emociones que pueden ser difíciles de controlar. - Autoestima : consiste en la capacidad de tener confianza y respeto por uno mismo y supone el punto de partida para relacionarnos con los demás y “llevarnos bien” con nosotros mismos. A nivel académico, la “...

  Este primer trimestre hemos llevado a cabo desde los proyectos Escuela Espacio de Paz y Plan de igualdad un debate sobre el género en los juguetes. De ese modo, hemos iniciado el debate en todos los niveles un debate para invitarnos a reflexionar en torno a la pregunta: ¿Existen juguetes para niñas y juguetes para niños? En un primer lugar comenzamos visualizando imágenes sobre diferentes juguetes y haciendo un recuento de las preferencias. El alumnado disfrutó mucho esta primera parte, ya que se ofreció un espacio en el que pudieron compartir sus experiencias. Posteriormente, se dividió a la clase en dos equipos: media clase estaba “a favor” de la idea de que sí existen juguetes para niñas y juguetes para niños; mientras que el resto de la clase estaba en contra. Para facilitar los cambios en el turno de palabra, utilizamos la dinámica “la pelota razonadora”, por lo que en cada intervención el alumnado debía pasarse la pelota. A lo largo del debate surgieron reflexiones en torno...

    Saludos a todas las familias. Mi nombre es Natalia González, este curso desempeño las funciones de “maestra de apoyo ZTS” (en todos los cursos) y coordinadora del proyecto Escuela Espacio de Paz. Asumo la coordinación con ilusión y un gran sentido de la responsabilidad, espero a que las distintas propuestas desarrolladas este curso contribuyan a crear una escuela más “humana y consciente”, que nos haga sentir parte de un proyecto compartido. Este año curso queremos reforzar una idea clave: la convivencia no se enseña, se vive . Por ello, aprovechando la oportunidad de estar presente en todos los cursos como maestra de apoyo ZTS, llevaremos a cabo propuestas para mejorar la convivencia en el centro. Comenzaremos por nuestras emociones, para avanzar en el desarrollo de habilidades sociales, estableciéndose la diversidad cultural como seña de identidad de incalculable valor en el centro. Uno de los aspectos más enriquecedores de mi labor como coordinadora de paz es observar e...

 En claustro decidimos hacer algo diferente a otros años, se propuso  desde escuela espacio de paz hacer una fiesta de los pueblos debido a la cantidad de nacionalidades que hay en nuestro alumnado, el día de la familia estaba próximo a realizarse así  que se unifico la festividad y se creo la primera jornada de los pueblos entre ambas sedes. Se crearon varios expositores dónde nos encontrábamos manualidades de los niños, diversos materiales de otros paises y culminamos con distintas actuaciones de padres y niños  y una gran comida merienda entre pades, maestros, niños y familiares.                                                                FUE TODO UN ÉXITO Y DISFRUTAMOS UN MONTÓN.

 Desde escuela espacio de paz se trabajo el 14 de febrero desde un ámbito literario. Leímos diversas lecturas y poemas del amor y amistad y después cada día en la Asamblea haciamos una lluvia de ideas sobre la lectura y diversas actividades relacionadas con ella como ordenar de manera cronológica los hechos, dramatizándolos y haciendo murales conjuntos. En jubrique creamos un buzón  de mensajes y en Genalguacil contamos con la participación de Raluca Mihaela Harabagiu que a traves de su cuento  creo un magnífico taller de inteligencia emociona. Algunas de las lecturas utilizadas en este día: -¿De qué color son los besos?. -El hilo rojo. - La joya interior. - Te quiero casí siempre.

8 de Marzo : DÍA DE LA MUJER. En este día desde Escuela espacio de Paz, trabajamos diferentes lecturas y cuentos durante toda la semana. En concreto se realizaron varios intercambios Primaria- Infantil con pequeños textos sobres mujeres ilustres en la historia.  Realizamos diversas lecturas " Rosa caramelo," " Yo puedo sola" "Con mis gafas"... Nos centramos en el libro " Las niñas también saben volar" e hicimos una reflexión sobre el significado de dicho texto, explicando el termino Feminismo y poniendo varios ejemplos a raíz  de la lectura. También  explicamos la Necesidad de este día y crearon sus frases reivindicativas para ponerlo como colofón de un mural grupal dónde quisimos representar una Manifestación  con todos estos lemas. Infantil  y  Primaria trabajaron distintas manualidades y diversos dosieres temáticos. Un ejemplo son las cinco mujeres de mi vida, dónde mediante la Asamblea, cada niño fue explicando porque cada mujer era important...